El conocimiento que todos tenemos del mundo comienza con el conocimiento infantil, como gatear, tocar y saborear la boca. Por lo tanto, trate de no limitar la exploración diaria de los niños y trate de que el piso, el escritorio y la silla, el cajón, el gabinete de la casa, en todas partes, puedan convertirse en el lugar de interés de los niños.
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